教师角色的转变：做学生的偶像

• 作者: 刘蓉蓉
• 来源期刊: 新课程：教育学术
• 学科: 教育
• 关键词: 教师角色 转变 偶像
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 和谐校园
• 页码范围: 135-136
• 分类号: G451
• 字数: 2050字
• 语种: 中文

摘要

角色是与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范。每种社会身份都伴随有特定的行为规范和行为模式,当个体产生为自己的社会身份所规定的行为时便充当了角色,教师也是如此。结合时代特点,重新探讨和定位教师的角色是有益的;因为教师的角色,是一个理念,理念决定行动,行动又决定成败,成败将是一个值得永恒研究的课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘蓉蓉		4	1	1.0	1.0