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摘要:
安徽省宁国市深入研究新教师试用期阶段的专业发展特点,经过十年的努力并借鉴先进地区的经验,探索出一套具有山区特色的、基于信息技术的新教师岗前培训“以集中培训为主导、导师指导和校本研修为辅”的“一主两辅”模式,成效显著。
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探究
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于信息技术的新教师岗前培训“一主两辅”模式的探索
来源期刊 学园:教育科研 学科 教育
关键词 新教师 岗前培训 信息技术 “一主两辅”模式 探索
年,卷(期) 2011,(19) 所属期刊栏目 学校管理
研究方向 页码范围 176-176,185
页数 分类号 G451
字数 2939字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新教师
岗前培训
信息技术
“一主两辅”模式
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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