对医学院校新教师培训的几点思考

• 作者: 李继胜 葛涛 谢千池
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学院校 新教师 培训 思考
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 继续教育实践
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: R197
• 字数: 2612字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.04.003

摘要

对高校教师进行培训是保证教学质量关键环节之一。主要对医学院校新教师培训模式进行分析，并寻找其中合适的培训切入点，同时针对培训中存在的一些问题，提出了几点思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢千池	首都医科大学基础医学院	18	17	2.0	3.0
2	李继胜	首都医科大学继续教育处	22	25	2.0	3.0
3	葛涛	首都医科大学财务处	6	10	2.0	2.0