高等学校计算机基础类课程过程考核研究与实践

• 作者: 张丕振
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 过程考核 考试改革 计算机基础课程
• 年，卷（期）: 2011,（33）
• 所属期刊栏目: 自然科学教学
• 页码范围: 34-35
• 分类号: G642
• 字数: 2771字
• 语种: 中文

摘要

通过对目前高等学校的课程考试普遍存在的问题进行分析，提出实施过程考核的必要性，并以计算机基础类课程为例，对如何组织与实施过程考核进行了实践总结。过程考核是高等学校考核改革的一项有益探索。考试是一种严格的知识水平鉴定方法，可以检查学生对所学课程的掌握情况，为教师的后续教学提供有价值的参考。