因势利导，引绘画艺术入课堂——浅谈高中艺术特长班的语文教学

• 作者: 陈海燕
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中艺术特长班 语文课堂 绘画艺术 引入课堂
• 年，卷（期）: 2011,（73）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 51-51
• 分类号: G633.3
• 字数: 2309字
• 语种: 中文

摘要

绘画艺术具有形象性、直观性，与语文有共通之处。将绘画艺术引进高中语文课堂可以激发学生学习的兴趣，引导学生更加准确、到位地把握文本，并且提高语文教学的效率，让学生真正快乐地学语文。