一石激起千层浪——浅谈语文教学中的“互感”现象

• 作者: 樊先东 王惠平
• 来源期刊: 快乐学习报（信息教研周刊）
• 学科: 工学
• 关键词: 语文教学 互感 相互作用 教学活动 发生变化 思维状态 整体思维 中学生
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 分类号: TP333
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊先东		3	0	0.0	0.0
2	王惠平		1	0	0.0	0.0