激发高中生阅读文言文兴趣的方法

• 作者: 李国荣
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生 阅读文言文兴趣 激发 方法
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 72
• 分类号: G633.3
• 字数: 1824字
• 语种: 中文

摘要

高中生对文言文阅读的兴趣意义非常重大,关系到学生的人生发展、人文素养的完善.但目前高中生对文言文阅读普遍缺乏兴趣、疲于应付,所以探索一套激发高中生阅读文言文兴趣的方法是刻不容缓的任务,是一种现实需求.本文在认真分析这种现状的根本原因的情况下,对症下药,提出一些能够激发高中生阅读文言文兴趣的方法,希望能够对相关教育工作者具有一定的参考意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李国荣		1	4	1.0	1.0