教育技术学科多媒体技术专业课程内容体系的思考——本科教材的选择调查研究

• 作者: 商蕾杰 张静
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 教育技术学 多媒体技术 教材
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 课程与教材
• 页码范围: 34-35
• 分类号: G642
• 字数: 2679字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2011.09.034

摘要

目前,我国每年毕业的教育技术专、本科学生有几十万人,但随着计算机网络技术的口益发展,教育技术学生在学校接受的多媒体技术教育已与其上作的需要有所脱节.据此,对教育技术的教材体系从技术、教育表现、艺术3个层面提出更新建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静		6	16	2.0	4.0
2	商蕾杰		7	47	2.0	6.0