探索“卓越工程师教育培养计划”的工程实践人才培养模式

• 作者: 赵中敏
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 工学
• 关键词: 卓越工程师 工程教育 人才培养模式
• 年，卷（期）: 2011,（26）
• 所属期刊栏目: 政策解读
• 页码范围: 25-27
• 分类号: TB1-4
• 字数: 2757字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2011.26.025

摘要

“卓越工程师教育培养计划”是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措,已成为高等工程教育改革的中心课题.通过对比国内一些高校的特色做法,制定科学合理的“卓越计划”人才培养方案,建设新型的学生工程实践能力的培养平台,改革培养方式与途径,校企联手打造一支高素质的“双师型”师资队伍,建立校企联动、多层次协调的组织体系,使学生获得良好的创新意识培养和工程创新能力训练.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵中敏	江苏省连云港市淮海工学院工程训练中心	1	22	1.0	1.0