新课程理念下的“数学生活化”

• 作者: 刘桂芹
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 数学生活化 课程理念 数学课程改革 教育工作者 教学生活化 数学模型 亲身经历 体验数学
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 136-136
• 分类号: G623.5
• 字数: 2283字
• 语种: 中文

摘要

“数学生活化”是新一轮数学课程改革中的一个重要理念，它强调“从学生的已有经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”。这一过程被数学教育工作者用“数学生活化”一词加以概括，并在实践中得以充分应用。数学教学生活化，其目的是为了有利于学生理解数量的抽象及应用过程，并体验数学的价值，形成正确的数学观。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘桂芹		5	4	1.0	2.0