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摘要:
"数学学习要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程."教学中,要多给孩子一些机会,让他自己去体验;给孩子一片空间,让他自己向前走.只有这样的课堂,才是孩子们喜欢的数学课堂.本文从"创设情境,让学生乐学;鼓励质疑,让学生乐问;加强实践,让学生乐动"等三个方面阐述了如何创造孩子们喜欢的数学课堂.
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文献信息
篇名 创造孩子们喜欢的数学课堂
来源期刊 商情 学科 经济
关键词 乐学 乐问 乐动 数学课堂
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目 教研探索
研究方向 页码范围 69
页数 分类号 F713.8
字数 1892字 语种 中文
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1 温静 陕西省愉林市榆阳镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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