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创造孩子们喜欢的数学课堂
创造孩子们喜欢的数学课堂
作者:
温静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
乐学
乐问
乐动
数学课堂
摘要:
"数学学习要关注学生学习的结果,更要关注他们学习的过程."教学中,要多给孩子一些机会,让他自己去体验;给孩子一片空间,让他自己向前走.只有这样的课堂,才是孩子们喜欢的数学课堂.本文从"创设情境,让学生乐学;鼓励质疑,让学生乐问;加强实践,让学生乐动"等三个方面阐述了如何创造孩子们喜欢的数学课堂.
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文献信息
篇名
创造孩子们喜欢的数学课堂
来源期刊
商情
学科
经济
关键词
乐学
乐问
乐动
数学课堂
年,卷(期)
2011,(15)
所属期刊栏目
教研探索
研究方向
页码范围
69
页数
分类号
F713.8
字数
1892字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
温静
陕西省愉林市榆阳镇中心小学
1
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期刊影响力
商情
主办单位:
出版周期:
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CN:
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邮发代号:
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chi
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113702
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