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对计算机基础课课程体系思考
对计算机基础课课程体系思考
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摘要：
计算机基础教学不仅注重基础，更应注重应用。倡导创新实践，调动学生学习的积极性和主观能动性。如何发挥学生的积极性与主动性，本文对计算机基础课课程体系从创新教学观念，完善教学内容；与时俱进，更新教学手段；改革教学考核手段等三个方面进行了思考与探讨。
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文献信息
| 篇名 | 对计算机基础课课程体系思考 | ||
| 来源期刊 | 计算机光盘软件与应用 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 计算机课 课程体系 创新教学观念 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（12） | 所属期刊栏目 | 计算机教学与教育信息化 |
| 研究方向 | 页码范围 | 247-247 | |
| 页数 | 分类号 | G642 | |
| 字数 | 2017字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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课程体系
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期刊影响力
计算机光盘软件与应用
主办单位：
大恒电子音像出版社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1007-9599
CN：
11-3907/TP
开本：
出版地：
北京市
邮发代号：
18-160
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
21096
总下载数（次）
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