作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文就目前高职英语教学的现状进行了分析,提出了在教学过程中采用互动式的教学模式能够更好地发挥学生的主观能动性,科学地完成教学任务.
推荐文章
互动式教学模式在初中英语教学中的构建探讨
互动式教学模式
初中英语教学
构建策略
互动式教学模式在初中英语教学中的构建和应用
互动式教学
初中英语
优势
策略
互动式教学模式在初中英语教学中的构建和应用
互动式教学
初中英语
优势
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建"互动式"教学模式创新高职英语教学
来源期刊 企业导报 学科 文学
关键词 高职高专 互动式 学生 教师
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 227
页数 分类号 H319
字数 1704字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵莉 22 12 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (60)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1984(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2003(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2005(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职高专
互动式
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
企业导报
半月刊
1671-1599
42-1616/F
大16开
湖北省武汉市
38-364
2000
chi
出版文献量(篇)
27484
总下载数(次)
79
总被引数(次)
58416
论文1v1指导