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摘要:
浙江越秀外国语学院的SPT人才培养体系,是围绕培养什么样的人和怎么样培养的主践展开的,其不仅是理论阐述,还包含在这个理论指导下的实施方案和操作规程,本文通过对越秀学生成长的实证分析,力求全面反映越秀学生的学习、生活和思想上的变化轨迹,为深化SPT人才培养体系提供实证材料.
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文献信息
篇名 基于SPT人才培养体系的学生发展实证研究
来源期刊 产业与科技论坛 学科 教育
关键词 SPT 人才培养 教学改革
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 评价分析
研究方向 页码范围 108
页数 分类号 G642.0
字数 1636字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2011.22.065
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1 高志栋 5 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
SPT
人才培养
教学改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
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