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摘要:
医学人才培养模式改革要有利于引导和推动学校的教育、教学改革和教学基本建设;基于此,须更新教育理念,本着"提升岗位胜任力"为核心的理念搭建课程平台、优化课程体系,降低必修课程比例,增大选修课程比例,逐步使医学课程小型化,为学生个性化发展及选择专业方向、课程、授课教师提供必要的自主空间;建立科学有效的教学保障体系;结合中国医学教育质量认证工作的逐步推行和地方医学教育现状,对地方医学本科院校人才培养模式进行实证研究.
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文献信息
篇名 地方医学院校人才培养实证研究
来源期刊 基础医学教育 学科 教育
关键词 地方高等医学院校 人才培养方案 岗位胜任力
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 教育理论与管理
研究方向 页码范围 85-87
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3986字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2019.01.28
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐涛 宁夏医科大学教务处 16 34 3.0 4.0
2 何仲义 宁夏医科大学教务处 26 83 6.0 8.0
3 乔海琦 宁夏医科大学教务处 13 15 2.0 3.0
4 高文卫 宁夏医科大学教务处 6 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
地方高等医学院校
人才培养方案
岗位胜任力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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