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摘要:
目前大学生的计算机实践能力普遍较弱,这与计算机教学有直接关系.笔者提出使用任务驱动教学法进行教学,强调学生学习过程如何通过任务驱动教学,发挥教师的主导作用,优化课堂教学节奏,提高教学效果和实践能力,同时培养学生的学习兴趣、团队精神、创新精神和自主学习能力.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 任务驱动教学法在计算机教学中的探索与应用
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 任务驱动教学法 计算机教学 学习兴趣
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 3376-3377,3398
页数 分类号 G642
字数 3625字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3044.2011.14.059
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 盛晨 9 37 3.0 6.0
2 李伟良 13 11 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动教学法
计算机教学
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
总下载数(次)
228
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132128
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