视听教材的应用与大学生英语综合能力的关联性研究

• 作者: 吴枫波 来治宇 马师琦 魏雪丹
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 视听说教材 综合能力 关联性
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 19-21
• 分类号: G642
• 字数: 6187字
• 语种: 中文

摘要

本文针对目前大学英语视听教学中存在的一些问题,根据大学英语视听课程教学对象的特点及教学目标,采取问卷调查的方法,客观分析了目前大学英语视听课堂情况,重点分析了大学生在使用视听说教材过程中及遇到的问题实际使用效果.同时,也提出了在今后英语视听课堂中应采取的改进措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴枫波	中国矿业大学文法学院	1	0	0.0	0.0
2	马师琦	中国矿业大学文法学院	1	0	0.0	0.0
3	来治宇	中国矿业大学文法学院	1	0	0.0	0.0
4	魏雪丹	中国矿业大学文法学院	3	0	0.0	0.0