浅谈如何引导学生进行写作

• 作者: 张迎春
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 引导 写作 作文
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 42-42
• 分类号: G633.34
• 字数: 967字
• 语种: 中文

摘要

曾经在一段时间里，许多教师产生了一种错误的想法，认为学生的写作指导可有可无，说多了耽误时间，说少了无济于事；教学是重要的，写作是次要的。经过我的实践证明，这是完全错误的，指导和不指导写的作文，完全是两回事，所以在作文中我们要进行多样化的指导，注重激发他们的兴趣，这样才能让他们不怕写作文。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张迎春		1	0	0.0	0.0