任务型教学法应用于高职英语教学之可行性分析

• 作者: 蒋虹
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 文学
• 关键词: 英语教学 综合能力 沟通能力
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 112-112
• 分类号: H319
• 字数: 2296字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2011.11.095

摘要

本文对任务型教学法运用于高职英语课堂的优势进行了分析，得出结论，任务型教学法是吸收了以往多种教学法的优点而形成的，体现了较为先进的教学理念，是一种值得推广的有效的外语教学方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋虹		22	21	3.0	3.0