浅谈人本化教育

• 作者: 贾丽娜
• 来源期刊: 中国校外教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 人本化教育 自觉意识
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 14-15,31
• 分类号: G649.21
• 字数: 5949字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2011.07.012

摘要

当今，在新形势的要求下，高等教育的发展已逐步进入到一个崭新的阶段。其中人本化教育已成为一种国际性的共识，它不仅是个体人文精神形成和发展的主导力量，还是我国全面实施素质教育和贯彻全面发展教育方针的理念支撑，已成为我国实现教育现代化的教育内容的基本组成部分。与此同时，文化的作用在教学过程，校园学风的营造过程中也日异起到突出的作用。如何有效推进人本化教育前进的步伐，如何提高文化自觉意识，本文运用所掌握的相关知识对以上问题做出论述与回答，为高等教育教学的研究拓宽视野，为高等教育的发展提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾丽娜		4	1	1.0	1.0