数学教学中重视培养学生的反思意识能力

• 作者: 庞长均
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 反思意思
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 8
• 分类号: G633.3
• 字数: 2005字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.22.007

摘要

在数学教学中,培养学生养成良好的反思习惯,有利于学生对知识的深化发展,促进学生思维能力,从而带来对知识的创新.对所学知识的反思是学生容易忽视的一个问题,必须引起教师在教学中的重视,美国实用主义教育家杜威,在其著作《How we think》中指出:反思是人们“对于任何信念或假设性的知识,按其所依据所进行的主动的、持久的、周密的思考”.数学反思能力是在数学反思过程中表现出来的一种稳定的个性心理特征.培养学生对自己的学习过程进行反思的习惯,提高学生的思维自我评价水平,是提高学习效率,培养数学能力的有效方法.教师在教学过程中应注重培养学生的反思意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞长均		1	1	1.0	1.0