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摘要:
导入是一节课的开始,也是教师进行教学活动的开始,它直接影响到整节课的效率.本文试图从利用文中插图、各种教学媒体,到以学生为中心、教师为主导,来介绍不同的导入手段,以期得到良好的课堂效果.
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中学英语
课堂教学
教学导入
如何做好初中英语课的导入工作
导入
演讲
插图
设疑
情境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语课的导入
来源期刊 科技创业家 学科 教育
关键词 导入 英语课 兴趣
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 277
页数 分类号 G4
字数 2083字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马思明 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
导入
英语课
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创业家
半月刊
2095-1043
11-5986/N
大16开
北京市
2-213
2010
chi
出版文献量(篇)
18626
总下载数(次)
42
总被引数(次)
25620
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