CAD教学方法在不同专业教学中的探索

• 作者: 伍临莉 谌章义
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: Aut oCAD 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（16）
• 所属期刊栏目: 技术与工程管理
• 页码范围: 178-179
• 分类号: G642
• 字数: 2147字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2011.16.127

摘要

计算机作为新技术革命中最具代表性、最有影响力的学科,已广泛地应用于各个领域,利用计算机辅助制图成为工程技术人员的首选.对于高校,服务于先进制造业的发展,纷纷开设CAD课程,以提升目的是为了培养学生的计算机绘图能力以及为CAM(计算机辅助制造)的学习奠定基础.由于CAD兼具了机械制图、建筑制图和计算机的基础知识,因此对于不同专业要求也不一样,本文就是针对这个问题,来讨论AutoCAD的教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谌章义	洛阳师范学院计算机科学系	11	24	3.0	4.0
2	伍临莉	洛阳师范学院计算机科学系	14	30	4.0	4.0