基于工作过程的"课证融合"人才培养模式实践

• 作者: 刘丽君
• 来源期刊: 价值工程
• 学科: 教育
• 关键词: 工作过程 课证融合 人才培养 实践
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 276-277
• 分类号: G640
• 字数: 4290字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-4311.2011.20.206

摘要

本文以四川信息职业技术学院电子信息类专业为例,探索基于工作过程的"课证融合"人才培养方案的建立,阐述了该类专业人才培养模式的内涵与条件,分析了实施过程中的主要问题,并提出了自己的办法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽君		23	15	2.0	3.0