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摘要:
男女生在英语学习中所表现的差异比较明显.不同性别的学生在生理、心理和情感方面表现出差异性,但在英语教学中往往只重视因材施教,而忽略学习者因性别不同所表现出的在心理以及学习能力和观念等方面的差异.本文讲述了英语学习者在学习方面的差异,并提出了教学对策,希望能够促进男女生在英语学习过程中的共同进步.
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文献信息
篇名 试论男女生英语学习的差异与对策
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 英语学习 性别差异 心理因素 学习观念 教学对策
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 123-124
页数 分类号 G632
字数 1827字 语种 中文
DOI
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英语学习
性别差异
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教学对策
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