作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
如何培养学生的阅读能力
阅读兴趣
读书方法
阅读技巧
课外阅读
阅读能力
如何培养智障学生阅读能力
智障学生
阅读能力
方法
如何培养学生的阅读能力
阅读方法
阅读习惯
勤读
如何培养初中生的化学阅读能力
初中化学
阅读能力
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何培养学生的化学阅读能力
来源期刊 新课程改革与实践 学科 教育
关键词 阅读能力 学生 培养 化学 创设情境 课前阅读 阅读习惯 阅读兴趣
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 151
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘用先 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读能力
学生
培养
化学
创设情境
课前阅读
阅读习惯
阅读兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程改革与实践
半月刊
1738-1559
CN 13-2327/G4
石家庄瞿营529号
出版文献量(篇)
8787
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
论文1v1指导