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摘要:
随着社会发展的需求,在新课程标准的要求下,应从符合学生特点和需要出发,体现以学生为主体、以培养创新精神与实践能力为核心的理念.让学生通过协作学习提出问题,收集材料,综合分析,通过实践操作培养学生科学的态度和价值观.该文从协作学习的含义、信息技术教学中运用协作学习的意义、协作学习的活动设计、课堂实例及教师在协作学习中的作用等方面进行了探讨.
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文献信息
篇名 让协作学习走进信息技术教学
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 信息素养 教学 协作学习
年,卷(期) 2011,(30) 所属期刊栏目 信息技术与课程整合
研究方向 页码范围 7567-7568
页数 分类号 G424
字数 3367字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3044.2011.30.114
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信息素养
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协作学习
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期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
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58241
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