试论日语文化负迁移对汉语习得的影响——日本留学生汉语助词“了”的误用研究

• 作者: 杨永娟
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 汉语助词 误用研究 语言环境
• 年，卷（期）: 2011,（z1）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 2031,2106
• 分类号: G4
• 字数: 1983字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2011.z1.1904

摘要

日本留学生要想学好汉语,首先要从根深蒂固的日语思维模式中解脱出来,改变先入为主的思维方式,在充分考虑了所处的语言环境及背景的基础上,灵活运用汉语助词“了”.本文主要围绕助词“了”的用法与功能以及日本留学生在助词“了”使用上的误用原因进行探讨与研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨永娟		14	30	4.0	5.0