工科院校应用物理专业《理论力学》教学改革的思考

• 作者: 刘佳 刘国庆 牛金艳
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 理论力学 教学改革 教材内容
• 年，卷（期）: 2011,（36）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 170-171
• 分类号: G42
• 字数: 4504字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.36.145

摘要

根据授课对象的不同,《理论力学》分工科理论力学和理科理论力学,前者强调逻辑推理的严格性,内容相对抽象,与实际生活联系较少,后者则侧重于培养学生的解决工程实际问题的能力。工科院校应用物理专业所设的《理论力学》课程与前两者从开课目的到教学计划等方面都有所不同。本文从课程特点和教学目的出发,从教学内容,教学方法和手段等几个方面讨论工科院校应用物理专业《理论力学》的教学改革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牛金艳	内蒙古科技大学数理与生物工程学院	9	13	2.0	3.0
2	刘佳	内蒙古科技大学数理与生物工程学院	33	85	4.0	8.0
3	刘国庆	内蒙古科技大学数理与生物工程学院	12	9	2.0	3.0