教学反思促成长

• 作者: 赵丽娜
• 来源期刊: 城市建设理论研究（电子版）
• 年，卷（期）: 2011,（23）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 字数: 2513字
• 语种: 中文

摘要

教学反思一直是教师提高个人业务水平的一种有效手段，然而很多教师尤其是科任教师有一个误区，认为教学反思并不重要，课上完了就结束了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丽娜		7	0	0.0	0.0