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摘要:
本文通过对体育院系学生分组进行的加点控制助跑弧线的教学实验认为背越式跳高的教学应该改变原来单一的助跑路线模式,在初期应采用较小助跑路线进行练习以促使学生掌握正确的技术动作,在学生技术动作较为熟练以后应适当将助跑路线放大,这样先小后大的助跑路线组合明显优于传统的助跑路线,能够取得较好的教学效果.
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文献信息
篇名 渐放弧线加点控制法在背越式跳高教学中的应用研究
来源期刊 价值工程 学科 体育
关键词 背越式跳高 助跑 渐放弧线 加点控制
年,卷(期) 2011,(24) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 234-235
页数 分类号 G823.1
字数 2921字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-4311.2011.24.168
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1 李明 12 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
背越式跳高
助跑
渐放弧线
加点控制
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
价值工程
旬刊
1006-4311
13-1085/N
大16开
河北省石家庄市槐安西路88号卓达物业楼A501室
18-2
1982
chi
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