浅谈课堂互动教学的设计

• 作者: 万忠
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 设置问题 双向互动
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 166-166
• 分类号: G642
• 字数: 2407字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.11.124

摘要

互动教学符合以学生为中心,以能力为本位的教学理念;互动教学可以调动学生学习积极性,帮助他们克服学习中的困难;有效的互动教学有利于开阔学生思维,培育他们发现问题和解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万忠	北京信息职业技术学院软件工程系	22	59	3.0	7.0