基于Wiki互动模式的网络协商式作业评价范式研究

• 作者: 许敏燕
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: Wiki互动模式 网络协商 作业评价
• 年，卷（期）: 2011,（31）
• 所属期刊栏目: 教学
• 页码范围: 129-129,140
• 分类号: G642
• 字数: 2475字
• 语种: 中文

摘要

Wiki不仅是一种技术工具,也是一种教育媒介。基于Wiki互动模式,有利于传统作业评价方式之改进,完善师生之间双向建构的互动模式,有利于前沿技术在教育教学领域的推广应用。本文基于对话教学理念,对网络协商路径进行了探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许敏燕		17	20	2.0	3.0