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高师声乐教学多样性探微
高师声乐教学多样性探微
作者:
夏郁
徐福梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高师
声乐
教学
多样性
摘要:
本文阐述了高师声乐教学中的个人课、双人课、小组课、集体课以及多媒体教学、艺术实践等多种教学形式的课堂教学特点,是为了使高师声乐教学在多样性的教学类型中得到更广泛的推进与应用.
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最高境界
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西方声乐
发展史
高师声乐
教学
内容分析
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文献信息
篇名
高师声乐教学多样性探微
来源期刊
华章
学科
文学
关键词
高师
声乐
教学
多样性
年,卷(期)
2011,(28)
所属期刊栏目
教育教学
研究方向
页码范围
149
页数
分类号
J616-4
字数
2331字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-5489.2011.28.125
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
夏郁
南昌航空大学音乐学院
21
35
4.0
5.0
2
徐福梅
江西师范大学音乐学院
19
31
4.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
引文网络
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(0)
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2011(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
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声乐
教学
多样性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
华章
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
55967
总下载数(次)
148
总被引数(次)
37006
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