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摘要:
本文阐述了高师声乐教学中的个人课、双人课、小组课、集体课以及多媒体教学、艺术实践等多种教学形式的课堂教学特点,是为了使高师声乐教学在多样性的教学类型中得到更广泛的推进与应用.
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文献信息
篇名 高师声乐教学多样性探微
来源期刊 华章 学科 文学
关键词 高师 声乐 教学 多样性
年,卷(期) 2011,(28) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 149
页数 分类号 J616-4
字数 2331字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.28.125
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏郁 南昌航空大学音乐学院 21 35 4.0 5.0
2 徐福梅 江西师范大学音乐学院 19 31 4.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高师
声乐
教学
多样性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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出版文献量(篇)
55967
总下载数(次)
148
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37006
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