浅议合作学习在小学英语课堂教学中的应用

• 作者: 刘瑛
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 小学英语 课堂教学
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 23
• 分类号: G623.31
• 字数: 2590字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.12.020

摘要

本文针对传统课堂教学中出现的种种不足和弊端引出了合作学习的概念,通过理论和实际两方面论证了合作学习在小学英语课堂教学中的必要性,并从四个方面介绍了合作学习在小学英语教学中的具体实施.当然,小学英语合作学习在实施过程中有很多问题需要我们进一步探讨,但作为推动英语课堂教学的有利动力,值得我们不断进-步探索和思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘瑛	山东德州经济开发区教育局教研室	1	2	1.0	1.0