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开展生物活动探索素质教育
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开展素质教育评价促进素质教育实施
素质教育
评价方法
教师素质
个性化素质教育探索
个性化
素质教育
探索
开展数学建模推进素质教育改革探索
数学建模
素质教育
教学改革
个性化素质教育探索
个性化
素质教育
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主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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总被引数（次）
26607
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