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摘要:
数字化音乐环境的不断完善既为高校音乐基础课教学的改革带来了机遇,同时也对视唱练耳课程教学提出了新的要求.在高校视唱练耳课程教学中,运用计算机多媒体系统的教学新模式,已成为21世纪高校音乐基础课发展的重要环节.数字化音乐环境的不断完善为高校音乐基础课教学的改革带来了机遇,同时也对视唱练耳课程教学提出了新要求.
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中职幼师
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鉴赏能力
浅析视唱练耳与音乐审美
视唱练耳
音乐审美
概述
关系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 合理利用数字化技术提高视唱练耳教学效果
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 视唱练耳教学 数字音乐制作技术 多媒体系统
年,卷(期) 2011,(17) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 125-126
页数 分类号 G633.3
字数 3766字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.17.098
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李鑫 大庆师范学院艺术学院 13 11 2.0 2.0
2 安雯 大庆师范学院艺术学院 10 24 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
视唱练耳教学
数字音乐制作技术
多媒体系统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
出版文献量(篇)
55878
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