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摘要:
多媒体教学是一种新型的辅助教学手段,具有许多传统教学手段不可比拟的优越性,对提高高职学生英语听力水平起着积极的作用.但由于一些英语教师缺乏现代教育技术和理论知识,或是过于依赖多媒体教学,从而导致多媒体设备未能得到合理有效地使用.本文从高职英语教学实际需要出发,分析目前高职英语听力教学的现状,探讨多媒体技术在高职英语听力教学中的作用以及多媒体辅助英语听力教学过程中出现的问题及解决方案,从而促进英语听力教学效率的提高.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈多媒体在高职英语听力教学中的作用
来源期刊 才智 学科 文学
关键词 多媒体 高职英语 听力教学
年,卷(期) 2011,(36) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 82
页数 分类号 H319
字数 1812字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谈芳英 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
高职英语
听力教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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