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摘要:
目的:探讨将NCCN指南引入肿瘤学教学对教学效果的影响.方法:将90名临床医学专业本科生随机分为两组,试验组采用引入NCCN指南教学,对照组采用传统课本教学法.分别对两组考核.结果:试验组成绩好于传统教学组.结论:引入NCCN指南教学在肿瘤学课程中显著提高了教学效果.
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NCCN指南
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文献信息
篇名 NCCN指南在肿瘤学课程教学中的应用
来源期刊 吉林医学 学科 医学
关键词 NCCN指南 传统教学 肿瘤学
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 4731-4732
页数 分类号 R73-4
字数 1988字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-0412.2011.22.154
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李德彪 长治医学院附属和平医院肿瘤科 3 8 2.0 2.0
2 郭书伟 长治医学院附属和平医院肿瘤科 4 17 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
NCCN指南
传统教学
肿瘤学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
吉林医学
月刊
1004-0412
22-1115/R
大16开
长春市建政路971号
12-41
1958
chi
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