临床路径和NCCN指南相结合在肿瘤学临床教学中的应用

• 作者: 李中文 肖红梅 苟小霞 邹彦 阮培刚
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 临床路径 教学方法 医学肿瘤学 教育,研究生 学生,医科 临床实习 NCCN指南
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 2082-2084
• 页数: 3页
• 字数: 2620字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2015.13.066

摘要

该文通过对肿瘤学研究生培养的调查结果剖析，客观分析目前肿瘤临床教学的必要性和紧迫性，以及肿瘤学研究生临床教学的现状、弊端。根据肿瘤规范化治疗的国内外发展模式，尤其是临床路径（CP）和美国综合肿瘤网络中心（NCCN）指南在肿瘤规范化治疗中重要地位，提出CP和NCCN指南相结合的教学方法培养临床肿瘤学研究生教学新模式。新教学模式在肿瘤临床研究生教学的广泛应用，取得了很好的教学效果。主要体现在通过给学生讲解CP内容，分析其NCCN指南的出处依据，让学生逐步形成循证医学的思维，夯实学生专业相关的基础和临床知识，培养研究生科研思维和能力；对教师素质的提高也有很大的作用。