新课标高中地理课堂探究性学习的实施策略

• 作者: 薛兵荣
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 地理教学 探究性学习 教学策略 新课改
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 205-206
• 分类号: G63
• 字数: 1942字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2011.06.146

摘要

探究性学习是新课程改革和时代的要求,是我国地理新课标的要求.为了激发学生的积极性与主动性.提高他们的学习兴趣,广大的高中地理教师应更多地应用地理探究性学习的方法.地理探究性学习的模式大家都比较熟悉,但在具体应用中要怎样操作才能达到最佳效果呢?本文对探究性学习的各个形成阶段举例说明地理课堂探究性学习的实施策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛兵荣		1	4	1.0	1.0