农村初中生物教学中学困生的转化策略

• 作者: 农志标
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 农村 初中生物 学困生
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 173-174
• 分类号: G633.91
• 字数: 3886字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2011.03.155

摘要

本文在分析农村初中生物学困生转化现实意义的基础上,从自身与社会外部因为分析了初中生物学目生产生的因为.并据此结合农村地区独特的经济社会发展特点,从激发自信,提高兴趣,形成学习生物的情感心理基业等方面提出了具体的转化策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	农志标		2	3	1.0	1.0