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摘要:
在一般理工科院校里学生的英语基础比较薄弱,学习目的不是很明确,在这种情况下,英语老师需要做的工作很多,并且要理解教学过程应该发挥促进学生发展的功能、强化信息沟通的功能、尝试社会交往的功能等三大功能,做个善于调解师生关系,生生关系的人,善于进行信息沟通的交际家和善于整理反馈信息的能手和善于推动学生发展的协助者.
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文献信息
篇名 一般理工科院校里大学基础英语课上老师的角色
来源期刊 华章 学科 文学
关键词 理工院校 英语 老师
年,卷(期) 2011,(28) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 180
页数 分类号 H319
字数 2261字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5489.2011.28.153
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘春 四川理工学院外语系 24 35 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
理工院校
英语
老师
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华章
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