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摘要:
听力是英语教学的四项基本技能之一,也是中国学生的一个难点。突破这个难点不仅有助于其他单项技能的训练,同时也为培养学生的英语交际能力奠定一个良好的基础。本文在总结笔者多年高职听力教学的经验的基础上,探讨如何帮助学生提高听力能力。
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来源期刊 城市建设理论研究(电子版) 学科
关键词 跟读 听力训练
年,卷(期) 2011,(35) 所属期刊栏目 建筑施工
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字数 2542字 语种 中文
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城市建设理论研究(电子版)
旬刊
2095-2104
11-9313/TU
16开
北京市
80-307
2011
chi
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