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摘要:
三门峡中专采取工学结合、半工半读的教学组织形式,有效加强了学生的生产实习和社会实践,为贫困家庭的学生提供了求学机会。理论和实践的相结合,提高了学生技能水平,对于推动职业教育的发展、促进社会和谐发展也具有十分重要的作用。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 从贫困班入手而后逐步推进
来源期刊 城市建设理论研究(电子版) 学科
关键词 三门峡中专 工学结合顶岗实习 探索实践
年,卷(期) 2011,(36) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围
页数 分类号
字数 3842字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温信军 三门峡中等专业学校教务处 4 1 1.0 1.0
2 张书欣 三门峡中等专业学校教务处 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
三门峡中专
工学结合顶岗实习
探索实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
城市建设理论研究(电子版)
旬刊
2095-2104
11-9313/TU
16开
北京市
80-307
2011
chi
出版文献量(篇)
622962
总下载数(次)
847
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172870
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