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摘要:
与以往灌输为主要途径的旧品德教育方式相比,在品德教育中引入故事教学能获得较好的德育效果,因此,我总结出以故事引导品德教学需要注意的几个问题1、根据年龄特征讲故事,学会常规礼仪2、根据事件性质讲故事,解决学生矛盾3、根据事情时机讲故事,营造学习氛围4、根据学生需要讲故事,建立公民意识。
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文献信息
篇名 用故事的春雨润泽童心
来源期刊 城市建设理论研究(电子版) 学科
关键词 德育 故事教学 班级风貌
年,卷(期) 2011,(36) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围
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字数 2980字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧绍毅 2 0 0.0 0.0
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德育
故事教学
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期刊影响力
城市建设理论研究(电子版)
旬刊
2095-2104
11-9313/TU
16开
北京市
80-307
2011
chi
出版文献量(篇)
622962
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847
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