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摘要:
教授一种语言,同时也在传授一种丈化.语言教学与文化教学不可分离、相辅相成.英语教学的任务不仅是培养学生的英语语言能力,还必须培养他们的社会文化能力,使之成为具有跨文化交际能力的人才.本丈结合高职英语课程的教学目标,论述了在高职英语课中进行文化导入的意义,原则及策略.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈高职英语教学中的语言文化导入
来源期刊 才智 学科 文学
关键词 文化因素 高职英语 跨文化交际
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 116
页数 分类号 H319
字数 1938字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李秋玲 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化因素
高职英语
跨文化交际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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386
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