高职“411”人才培养模式下班级学风模糊综合评价

• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 数学
• 关键词: 高职院校 “411”人才培养模式 班级学风 模糊评价
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 博士·专家论坛
• 页码范围: I0038-I0039
• 页数: 1页
• 分类号: O159
• 语种: 中文

摘要

学风建设＂411＂人才培养模式实施重要保障。建立班级学风评价指标体系,引入模糊数学相关理论知识,建立了基于模糊数学理论的班级学风综合评价模型和算法。