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摘要:
高校电化教育工作者的职能往往集中于设备使用者与管理者的角色,没有在更深层次参与到教育教学实践工作中。文章从电化教育的内涵入手,给出高校电化教育工作者的新职能。
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文献信息
篇名 浅谈高校电化教育工作者的新职能
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 高校 电化教育 工作者 职能
年,卷(期) 2011,(14) 所属期刊栏目 基础理论研讨
研究方向 页码范围 I0063-I0063
页数 1页 分类号 G451
字数 语种 中文
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