浅析虚拟仿真实验在提升高职实践课中的凸显优势

• 作者: 康娜 赵海军
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 虚拟仿真 传统教学
• 年，卷（期）: 2011,（47）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 74-74
• 分类号: G633.3
• 字数: 2177字
• 语种: 中文

摘要

本文从传统实践教学存在的诸多不足入手，分析了虚拟仿真实验的含义和特点，并着重阐述了虚拟仿真实验在高职实践课中的凸显优势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵海军		12	19	2.0	4.0
2	康娜		20	94	6.0	9.0